清华大学生物系创立于1926年,曾为我国培育了一大批闻名的生物学家,中科院生物学部的院士中有30余位曾就读于清华大学或在清华大学作业过1952年全国高校院系调整时并入其它院校,1984年复系,现已开展成为我国生物科学与技能范畴的最有生机的科学研讨与高档人才培育基地之一

　　清华生物系设有全国理科(生物学)根底科学研讨与人才培育基地和生命科学与技能人才培育基地1999―2001年,清华生物系接连被评为“全国理科(生物学)根底科学人才培育优异基地” ;2002年又在“国家生命科学与生物技能人才培育基地”的申报评定中取得好评具有生物芯片国家工程研讨中心生物膜与膜生物工程国家要点试验室(分室)蛋白质科学教育部要点试验室生物信息教育部要点试验室(共建)设有生物物理与结构生物学生物化学与分子生物学细胞与发育生物学生物技能海洋生物技能和人类基因组等6个研讨所1个中药研讨室和生物学试验教育中心并与国内外教育科研机构联合树立了清华大学―美国Ohio大学生物技能研讨所清华大学―香港浸会大学中药现代化研讨联合试验室等多个研讨机构

　　生物系具有一支闻名的充满生机的教师队伍,95%以上的教师曾在国外留学或作业过其间博士生导师29人教育部“长江学者特聘教授”7人,香港求是科学技能基金会“杰出青年学者”奖(生物医学)取得者3人,国家“杰出青年基金”取得者10人,教育部“跨世纪人才”3人,清华大学“百人计划”8人2003年11月,饶子和教授被增选为中国科学院院士

　　清华生物系挂靠有1个国家要点试验室1个国家工程中心和2个教育部要点试验室近几年,生物系承当国家严重科研项目的实力和竞赛力敏捷增强在研“

　　项目24项,国家自然科学基金33项主办国际学术会议6次;先后取得国家级科研和教育效果一二等奖5项省部级效果奖15项;取得国内外授权专利13项,受理专利申请79项自1998年宣布的SCI论文数量与质量在全国高校中一向独占鳌头;人均科研效益处于全国抢先队伍

　　清华生物系具有一支年青精干的高水平师资队伍,竞赛鼓励与协作并行,具有激烈的团队认识,坚持快速开展态势3门主干课首先实施英语教育,完成科研和教育系统立异,培育立异性的一流英才清华生物系将凝练学科方向,聚集国际科学前沿,投身事关国家安全与经济开展的要害研讨范畴,争夺提前跻身于国际一流生物系队伍

　　依据“清华大学第21次教育讨论会”的精力,构建理科渠道并完成理科大类培育加强通识教育根底上的“厚根底宽口径”专业培育的政策;培育理学根底厚专业面宽自主学习才能强的复合型理科人才从2003级开始实施理学院“一致大类渠道,分流专业培育”的培育计划依照校园教务处2002年8月修订的“关于本科生培育计划与教育计划的供作业意见”的要求,理学院本科培育计划面向数学物理化学生物科学等专业以及数理和化生基科班,理学院会同各系担任理科大类渠道课构建与和谐各系担任分流培育与练习理学院本科生的培育计划其课程结构系统包含:人文社科通识教育(35学分)和理科根底渠道课(51学分),占课程总学分的61%;四类主修专业主干课群(各约40学分),占课程总学分的29%;选修课(14学分),占课程总学分的10%暑期实践15学分论文归纳练习15学分

　　生物系设置“生物科学”一个本科专业实施“按系招生学分办理理科渠道专业分流系间活动”的运转形式理学院各专业经过各种教育教育活动培育学生具有健全人格;具有成为高素质人才所具有的人文社科根底知识和人文涵养;具有厚实的理科大类根底(特别是数理根底);具有国际化视界和立异精力把握厚实的专业根底理论和专业技能练习;有进一步进修的根底和开展的潜能;能从事相关范畴的科学研讨技能开发教育及办理等作业

　　生物系注重教书育人,坚持主干教授在教育一线讲课,建造多门精品课程2003年有四门课程被同意为国家理科(生物学)根底科学研讨与人才培育基地创立名牌课程生物系办学特征明显,广泛选用先进的原版教材其间生物化学微生物学遗传学3门主干课程选用英语教育;细胞生物学分子生物学等课程选用双语教育每位教授都承当了本科生的教育使命,其间85%的教授和副教授还承当了两门课的教育使命在调研国外闻名研讨型大学课程结构的根底上,结合国情与校情,开始确认了相对“简练”的课程结构削减必修课添加选修课,然后拓宽了学生选课空间与特性开展的地步为加强立异思维和技能练习,添加试验课份额,尽可能地满意学生对专业和课程的挑选希望和要求,更好地发挥了学生学习的主动性,从而增强立异才能生物系开设的必修课程有:一般生物学及试验生物化学及试验分子生物学及试验细胞生物学及试验微生物学及试验遗传学及试验DNA重组技能与蛋白质剖析细胞遗传与发育生物学归纳试验等部分选修课程有:动物生理学及试验生物物理学生物物理试验技能发育生物学免疫学神经生物学生物信息学药物药理学等

　　生物系非常注重沟通作业,采纳师生交换互聘教授协作研讨国际会议教育资源互补等方法开扩学生视野每年约请几十位国内外专家在生物系作学术报告2001年安排本科同学与参与“21世纪生命科学前沿论坛”的3位诺贝尔奖取得者(Michael Brown, Joseph Goldstein, Phillip A. Sharp)进行座谈,三位科学家的一起形象是“清华园非常美丽,清华大学的学生更是给我留下了深入的形象”

　　跟着生命科学与技能的敏捷开展,生物系结业生工作远景将更为达观现在已结业本科生中约95%以上的学生到国内外闻名高校及研讨机构持续进修,其间很多人已在各自的岗位上做出了突出成绩例如89届本科结业生施一公同学已获普林斯顿大学教授职位并荣获2003年度全球蛋白质科学青年科学家奖;91届本科结业生时松海同学荣获了2001年度全球仅有的最佳青年科学家奖,并应邀到瑞典斯德哥尔摩参与了百年诺贝尔奖颁奖仪式90届本科结业生(93届本系硕士结业生)刘湘军同学被美国Technology Review(科技谈论)期刊评为2003年度“100名国际顶尖青年立异者(The 2003 world’s 100 Top Young Innovators,简称TR100)”之一,据悉,他是此次评选中仅有取得该称谓的中国大陆的科学家钟毅同学成为美国冷泉港国家试验室的终身教授王少雄同学取得全国优异博士论文……,他们是生物系培育的大批优异人才的代表